古賀市の個別指導学習塾、明徳学館です。
一人ひとりを大切に古賀市内で１５年
個別指導一筋で行っています。
実感としては、だいたい９割くらいの生徒の成績アップのカギは、
★基礎基本★
がきちんとできているかどうかですね。
基礎基本というと、「簡単・楽しくない」と言う生徒さんもいるのですが、
たいてい、
「基礎はできるんですが、応用が苦手みたいで・・・」と相談がある生徒は、
基礎に原因があります。
例えば、関数の問題。
「基礎はできます。」なんて言っている生徒さんに限って、
ノートにグラフを書いていない。
「問題（ワークやテキスト）に書き込んでいるから大丈夫です！」とよく言いますが、
グラフを書く癖がついていた生徒さんは、座標の直線の距離や、
中点の座標の公式、関数の式を手早く求める・・・
こういったのは、説明されなくても「肌感覚」で、すっと理解できます。
学年５番以内くらいになると、
基礎基本の取得を、短時間でできるようになるため、
今度は敢えて、難しい問題に手を出す必要があります。
難しい問題とはどの程度かと言いますと、
福岡県の公立高校入試問題より、もう少し上のレベル
です。
そんなレベルは必要無いと考えがちなのですが、
本来、優秀な生徒にとっては、
中学校内容は３年かける方がおかしいのです。
高度な問題であっても、用いられている基礎基本は全く同じです。
その基礎基本が、どのようにひねることができるか？
が、高校に入った後の大切な発想力になっていきます。
それは、小学校内容を高度に極めると、中学校内容が簡単になるのと、
同じ原理です。
あとひとつ。
中学校内容と、高校内容が大きく異なるのは、
抽象度の高さ
でした。
ですから、普段通りの基礎基本の身に付け方では、
ここがどうしても疎かになるのです。
これは、指導的な立場の方がリードしていかないと、
自ら頑張れる人は、まずいないでしょうね。
別に５教科そろって・・・でなくてもいいのです。
抜群に得意な科目があれば、その科目だけでも次のステップに進めばいいのです。
言い換えればこのステップは、
わかること・点数が取れることが楽しいから、わからないことが楽しい
への転換期とも言えるかもしれません。
わからないことから、わからないことへ。
これが個別指導の成績ＵＰの基本理念です。
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