最近入会した中２生の学習カリキュラムをご紹介します。
数学は当初、確認したところ、正負の数の加減からつまずいていました。保護者と
本人と相談して、まずは
１．中１の正負の数
２．文字式
３．中２の式の計算
（４．連立方程式）←カッコの意味は飛ばすかもしれないという意味です。
の復習をして、後期中間テスト前には、今やっている関数の学習にも取り組み、
何とか少しでも後期中間の成果を出しましょうという話しをしました。
しかし、いざ授業を始めてみると中１のつまずきが予想以上に大きく、なかなか伸展しません。
そこで、後期中間前の試験範囲の学習はあきらめ、成績アップの目標を後期期末テストまで先延ばしすることにしました。
中１・２からの復習をしっかりしておかないと中３の式の展開・因数分解の理解が
不十分になる恐れがあります。急きょ軌道修正をすることにしました。
ただし、このあたりの説明を保護者にきちんとしないと、
結果が出ないとクレームになる心配があります。
とりあえず、今回はお電話で説明し、理解を得ることができました。
このご説明を省略することはできません。
なんとかご了承を得たので再度時間をかけて復習をすることができます。
コメント